2011 год. У школы – МОУ СОШ №4 имени В.Бурова – знаменательная дата – 75-летний юбилей. Несмотря на солидный возраст, школа молода душой, потому что это дом детства, в котором царит атмосфера взаимопонимания и взаимовыручки, где детям тепло и уютно, где их смогут обогреть, понять и поддержать.
Школа перелистывает страницы истории с 1936 года. Начальная школа реорганизована в неполную среднюю школу, а затем - в среднюю. В годы войны в школе размещался госпиталь, а ученики продолжали учиться в стенах СШ №2. В 1942 году школа вновь возобновляет работу в своем здании, и в этот же год 43 выпускника получают путевку в жизнь. В школе учатся 600 учеников, работает 31 учитель, занятия ведутся в 2 смены. Педагоги озабочены низкой успеваемостью учеников, их поведением, низкой культурой.19 февраля 1946 года состоялся необычный педсовет, на котором инспектор областного отдела народного образования В.Ф.Карачинский доложил об итогах обследования школы: «Контроль за работой учителей в СШ №4 поставлен хорошо, материальная база удовлетворительная, успеваемость за годы войны выросла с 55,8% до 80%». Таким было начало.
75 лет образовательное учреждение несло разумное и вечное, светлое и радостное, закладывая фундамент для будущих успехов своих выпускников. Образовательное учреждение всегда славилось своими успехами и традициями, инновационными процессами, происходящими в школе, и главная заслуга в этом принадлежит педагогическому коллективу, которым в разное время руководили П.М.Шамшев, Н.А.Краснов, О.А.Шамшева, М.П.Самойлова, Н.К.Голычев, Ф.И.Савин, А.Б.Ермолаева, Н.И.Рыбаков.
Самый трудный период выпал на долю Заслуженного учителя школы РСФСР, директора Михаила Дмитриевича Смирнова. 80-годы – строительство новой школы. 1981 год - коллективы двух школ переезжают в новое здание. Сколько бессонных ночей пришлось пережить директору школы в то трудное время, сколько терпения и мудрости пришлось проявить, чтобы педагогические и ученические коллективы СШ №3 и СШ №4 начали работать слаженно и дружно. В 1986 году школа принимает первых шестилеток, предоставляя им комфортные условия: учебный класс, помещения под игровую и спальню. Руководство, учитель – выпускница школы И.А.Кузнецова - при активной помощи родителей успешно организуют учебно-воспитательный процесс с шестилетками.
Педагогическому коллективу, директорам школы всегда приходилось нелегко: быть первыми в реализации инновационных процессов в образовании – это тяжелая ноша. Первые шестилетки, первые перешли на обучение по развивающей системе академика Л.В.Занкова, первые вводим иностранный язык со 2 класса, переходим на профильное обучение старшеклассников. Многие из этих инновационных процессов школы проходили под руководством директора – Заслуженного учителя школ РСФСР, отличника народного просвещения РФ Людмила Васильевна Попкович, которая с 1991 по 2001 год руководила школой. Показателем успешности работы образовательного учреждения всегда являлось и является доверие родителей.
